Доступная среда

Групповая оснащена детской и игровой мебелью в соответствии с возрастом детей. РППС представлена центрами активности детей по образовательным областям "Социально - коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие", "Речевое развитие
Созданная коррекционно-развивающая среда в МКДОУ помогает ребенку с ограниченными возможностями здоровья на пути становления его социальной компетентности в играх, занятиях, общении со сверстниками и взрослыми, формировании мобильности и общественной активности.

средства обучения

Конструктивные особенности здания МКДОУ Верх-Каргатского детского сада "Колосок" не предусматривают наличие подъемников, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения иные приспособления, обеспечивающие доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательной организации.
Доступ к кабинетам администрации, методическому кабинету, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.

Территория МКДОУ Верх-Каргатского детского сада "Колосок" асфальтирована.

В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.

В учреждении организовано 4-х разовое питание на основе примерного 10 дневного меню. В меню представлены разнообразные блюда, исключены их повторы.
В рацион питания включены фрукты, овощи, соки.
Питание организовано в групповых комнатах. Весь цикл приготовления блюд происходит на пищеблоке. Помещение пищеблока имеет отдельный выход.
В ДОУ соблюдаются все нормы питания воспитанников, предусмотренные санитарными нормами и правилами.
Пищевые продукты, поступающие в детский сад, имеют санитарно-эпидемиологические заключения в соответствии с санитарными правилами. Качество продуктов проверяет заведующий хозяйством. Выдача готовой пищи разрешается только после снятия пробы дежурным по учреждению и оценки бракеражной комиссией вкусовых качеств, готовности блюд с обязательной отметкой в бракеражном журнале готовых блюд. Приготовление пищи осуществляет квалифицированнй повар. Контроль за организацией питания и соблюдением санитарно-гигиенических требований на пищеблоке и в группах осуществляется специалистами ДОУ, членами бракеражной комиссии.
Заведующий хозяйством осуществляет контроль за хранением и реализацией скоропортящихся продуктов.
Для воспитанников с ОВЗ, на основании постановления Правительства Новосибирской области от 13.07.2015 № 253-п «О социальной поддержке отдельных категорий обучающихся образовательных организаций на территории Новосибирской области» организовано бесплатное питание.

Здоровьесбережение в ДОУ "Колосок".

С целью сохранения и укрепления физического и психологического здоровья воспитанников, в том числе детей инвалидов и лиц с ОВЗ в соответствии с действующими санитарными правилами и нормами, в детском саду проводятся следующие мероприятия: утренняя гимнастика, физкультурные занятия 3 р. в неделю, причем одно занятие проводится на свежем воздухе (кроме групп раннего возраста), в теплое время года прием детей ведется на улице, использование в пищу чеснока и лука, закаливающая и коррегирующая гимнастика после сна, самомассаж, пальчиковая гимнастика, динамические паузы в структуре НОД.
Правильно организованная прогулка является обязательным элементом в оздоровлении детей. Прогулки проводятся 2 раза в день не менее 3-4 часов согласно нормам СанПиН и осуществляется в соответствии с температурным режимом. На прогулках педагог организует подвижные игры, которые стимулируют двигательную активность детей.
В ДОУ функционирует ПМПК, работает учитель-логопед, педагог-психолог
Созданы специальные педагогические условия для образовательной деятельности детей с ОВЗ и инвалидностью:
- при создании условий образовательной деятельности в ДОУ учитываются психофизические особенности развития и индивидуальные возможности ребенка-инвалида, или ребенка с ОВЗ;
-обеспечение щадящего режима при организации образовательной деятельности;
-чередование индивидуальных и подгрупповых занятий;
-повторение и упрощение инструкций во время образовательной деятельности;
-корректировка времени для выполнения заданий;
-снижение темповых нагрузок;
-стимулирующая помощь взрослого;
-чередование видов деятельности;
-снижение нагрузок при проведении физкультурных занятий;
-условия для двигательной активности ребенка;
-подбор специального дидактического материала и т. п.инамические минутки, благоприятный психологический климат и др.

Доступ сотрудников к информационно-телекоммуникационной сети Интернет в учреждении осуществляется с компьютера, находящегося в кабинете заведующего, подключенного к сети Интернет.

Воспитанники, в том числе и дети с ОВЗ, доступа к информационно-телекоммуникационной сети Интернет не имеют.

В организации нет наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В образовательном процессе, в том числе для обучающихся с ОВЗ, используются музыкальный центр, принтер, монитор.

Общежитие/интернат не предусмотрен(о)